1. Võtke kriit, laske õpilastel seda vaadata, murda see keskelt (olge ettevaatlik, et ristlõiget ei lihvitaks) ja seejärel ühendage kaks kriidi tükki kokku. Hoidke kriidi kahte otsa ja pigistage nii, et teatud rõhk tekib tüvel ja vabastatakse aeglaselt, neid kahte osa saab kombineerida kokku ja hoida ühte otsa, et näidata õpilastele. Kui seda kergelt loksutatakse, ei purune see uuesti, mis on piisav, et näidata, et molekulide vahel on atraktsioon (kuna kriit on kuiv ja kleepuv materjal, ei tee see õpilasi valesti aru nagu plastiliin). Kriidiga tahvlile kirjutamine näitab, et tahvli ja kriidimolekulide vahel on ka gravitatsioonijõud, mistõttu võib näidata, et intermolekulaarne gravitatsioonijõud eksisteerib mitte ainult sama tüüpi molekulide vahel, vaid ka erinevat tüüpi molekulide vahel.
2. Pöörake kriit nurga all ja vajutage seda uuesti, seda ei ole lihtne püüda. Põhjuseks on see, et enamik molekulaarsest vahekaugusest on suurem kui 10r0 ja 10r0 lähedal ei ole palju molekulaarseid vahesid, nii et gravitatsioonijõud ei ole piisav, et need kokku sobiksid, seega võib näidata, et molekulaarne vahekaugus on suurem kui Molekulaarjõud on tühine 10r0 juures.
3. Kasutage kergesti leitavat kriiti, et samaaegselt illustreerida molekulide gravitatsioonijõudude olemasolu ja asjaolusid, mille korral molekulaarseid jõude saab ignoreerida. Lisaks saab katse läbi viia koos õpilastega, tehes kokku eksperimenteerimise ajal, ning abstraktset ja igavat klassi saab edukalt läbi viia lõdvestunud ja aktiivses õhkkonnas.
